“数”说身边事 童眼看世界|山师附小数学学科暑假特色活动风采展

来源:中国山东网 时间:2022-08-02 13:50:01

  中国山东网-感知山东8月2日讯 (通讯员 王文彬) 《数学课程标准(2022年版)》指出,要培养学生学会用数学的眼光观察世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言表述世界。暑假期间,山东师范大学附属小学各年级数学组在学校教务处统一指导下,群策群力,采取主题式学习的方式,结合年级特点,制订了一系列主题式项目化活动,极大地激发了同学们的学习兴趣,大家积极参与,充分发挥自主性,沉浸式的体验,并将学习成果用自己喜欢的方式表达出来。

  一年级“数说钟表”主题实践活动

  钟表是生活中常见的计时工具,一年级的同学们已经初步认识了钟表和整时的时刻,假期中一年级数学组开展了“数说钟表”的主题实践活动,同学们通过制定假期作息时间表、争做时间小主人,在制作钟表的过程中进一步熟知钟面的构成,在绘本阅读中进一步丰富对钟表相关知识的了解,最后通过“我是小老师”的活动与家人、同伴和老师分享学习成果。“数说钟表”的主题实践活动不仅让学生感受到了数学的趣味,同时也为他们提供了展示自我的舞台。小数学大世界,数学的学习永无止境。

  二年级数学“小脚丫 大泉城”主题实践活动

  听得见泉水叮咚,看得到一城山色,济南泉水甲天下,七十二泉美家园。二年级的同学们利用假期,用自己的小脚丫步量了美丽泉城,开展了一段别样的寻泉旅程。在旅程中,同学们体验了1千米和几千米的距离,并用运动app、视频等方式,将距离和时间等数据记录下来。有的同学们还将自己看到的、想到的画了下来。“小脚丫,大泉城”数学主题实践活动让同学们学会了用数学的眼光观察生活,用数学的语言表达,切身感受到生活中处处有数学。

  三年级数学“小巧手 绘泉城”主题实践活动

  结合三年级学生所学知识,学校特意以“小巧手,绘泉城”为主题,引导学生在游览济南某个旅游景点(如千佛山,大明湖,趵突泉等)之前,先查找资料,了解所游览景区的面积有多大,并在游览的过程中,感受一下这个景点面积的实际大小,游览之后尝试着画一下它的平面图以及游览的路线图,记录游览的时间。通过此次活动,让学生结合生活巩固面积的知识,并学会带着数学问题去游览,运用数学知识去解决生活中的问题。

  四年级数学“数说粮食”主题实践活动

  四年级数学组设计了以“数说粮食”为主题的暑假实践活动,同学们首先要进行调查,了解自己一家人每人每餐大约吃几克米,随后以此为标准再计算出一个月、一年大概能吃多少千克大米;接着调查了解济南市大约生活了多少人,从而推算出一年大约消耗大米多少吨;最后调查每平方米土地大约能收获多少大米,最终推算需要多大面积的土地才能养活本市人口。同学们采用数学小报、PPT演示、视频讲解等多种形式对自己的调研过程进行了详实的记录,用收集的数据说话、用数学的方式去表达,不一样的学习方式也能得到不同的收获。

  数学学科暑假特色活动风采展

  通过一系列主题实践活动,同学们亲身感受到生活中的数学无处不在:那滴滴答答指针转动的声音,是数学最动听的吟唱;那一处处风景展现的美丽,是数学最优美的舞姿;那一个个学生研究数学奥秘时的专注,是数学最美好的发展和畅游数学海洋的欢快。“不积跬步,无以至千里”,相信同学们在这样的实践活动中,更加系统化、整体化、结构化地理解数学知识,积累丰富的解决问题的经验,最终培养学生的实践、应用、创新能力,提升学生的综合素养。

责任编辑:葛婷婷
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